Wettbewerb: Vertraute Fremde. Nachbarn in der Geschichte Dürfen wir noch Nachbarn sein?

Die Schüler des Gymnasiums Dresden-Plauen fragen in ihrer Arbeit nach den gesellschaftlichen Veränderungen in der Zeit des Nationalsozialismus und ihren Auswirkungen auf Nachbarschaften. Ausgangspunkt ihrer Recherche ist dabei die Geschichte der eigenen Schule in den 1930er Jahren und das Verhältnis jüdischer und nicht jüdischer Kinder untereinander. Mithilfe von Fotos aus dem Schularchiv und der Befragung von Zeitzeugen stießen die Schüler auf zahlreiche Geschichten über jüdische Nachbarn in Dresden, die Mitte der 1930er Jahre Deutschland aus Angst rechtzeitig verließen oder später deportiert wurden. Ausdauernd und einfühlsam befragten die Schüler ehemalige Nachbarn und Klassenkameradinnen und setzen sich in ihrem Beitrag insbesondere mit der Erinnerung von Zeitzeugen kritisch auseinander.

Literaturverzeichnis

Bibliografische Angaben