Wettbewerb: Sich regen bringt Segen? Arbeit in der Geschichte Dankbar rückwärts, gläubig aufwärts, freudig vorwärts! Lehrerinnen an der höheren Mädchenschule zu Gießen um 1900

Die Verf. untersucht am Beispiel von drei Lehrerinnen-Biografien den Beruf der Lehrerin um die Jahrhundertwende. Dabei geht es um die Stellung der Frau in der wilhelminischen Berufs- und Gesellschaftsstruktur, ihre wirtschaftliche und soziale Situation sowie die psychischen und physischen Belastungen des Berufes. Die Verf. stützt sich auf Informationen und Akten des Gießener Stadtarchivs und einschlägige Literatur.

Literaturverzeichnis

67 S., ms., ill. mit Fotos, Grafiken und Dokumentenkopien, Anhang: Dokumentenkopien

Quellen

Die Verf. behandelt zunächst die Geschichte des Lehrerinnenberufs seit dem Ende des 19. Jahrhunderts, als zunehmend Frauen aus dem gehobenen Bildungsbürgertum den Beruf der Lehrerin ergriffen. Sie schildert die Ausbildung, die Hintergründe des Lehrerinnenzölibats sowie die Rolle der Lehrerinnen als Frauenrechtlerinnen.