Wettbewerb: miteinander – gegeneinander. Jung und Alt in der Geschichte Meine Urgroßmutter, Großmutter, Mutter und ich. Autos, Mode, Klassen, Familie, Politik

Die Verf. geht in ihrem Beitrag der Frage nach, wie die Bedingungen von Erziehung und Schule in unterschiedlichen Epochen der deutschen Geschichte aussahen. In Form einer sieben Meter langen Wandcollage stellt sie das Leben ihrer Urgroßmutter (Jg. 1915), ihrer Großmutter (Jg. 1941), ihrer Mutter (Jg. 1971) und ihre eigene Jugend einander gegenüber. Sie arbeitete auf der Basis von Interviews mit ihren Familienmitgliedern, Quellen aus Privatbeständen sowie mit Hilfe von Sekundärliteratur. Vor dem Hintergrund der politisch-gesellschaftlichen Verhältnisse der verschiedenen Zeiträume thematisiert die Verf. sowohl den Wandel der wechselseitigen Beziehungen zwischen Jung und Alt als auch verschiedene Aspekte aus den Biografien der Zeitzeuginnen wie Fragen zu ihrer Lebensplanung, ihrem Lebensalltag, der Schule oder der Ausbildung. Abschließend zieht sie ein Fazit über die vier verschiedenen Einblicke in die Jugenderfahrungen aus 100 Jahren deutscher Geschichte.

Literaturverzeichnis

14 S., ms., Anlage: 1 Wandzeitung

Quellen

Zeitzeugeninterviews, veröffentlichte Quellen, Bestände aus privatem Besitz, Sekundärliteratur, Internet