Wettbewerb: miteinander – gegeneinander. Jung und Alt in der Geschichte Das Generationsverhältnis zwischen Schülern und Lehrern in der Zeit von 1945-1972 am Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium

Die Verf. untersucht in ihrem Beitrag das Verhältnis von Schülerinnen und Lehrerinnen an ihrer Schule im Zeitraum von 1945 bis 1972. Dabei ist sie in besonderem Maße an den Schülerprotesten zwischen 1968 und 1970 interessiert. Der Beitrag stützt sich hauptsächlich auf vier Zeitzeugeninterviews mit ehemaligen Lehrerinnen und Schülerinnen, aber auch auf Quellen aus dem Staatsarchiv und dem Stadtarchiv Münster sowie auf Zeitungsartikel und Sekundärliteratur. Anhand der Auswertung der Zeitzeugeninterviews analysiert die Verf., wie sich seit der Nachkriegszeit die Beziehungen zwischen Lehrerinnen und Schülerinnen an ihrem Gymnasium, das bis 1976/77 eine Mädchenschule war, verändert haben. Dazu ordnet sie die geführten Interviews und recherchierten Quellen in die historischen Rahmenbedingungen der jeweiligen Zeit ein. Anschließend erklärt sie die Hintergründe und Auswirkungen der Veränderungen im Verhältnis von Schülern und Lehrern. Besondere Aufmerksamkeit widmet die Verf. dabei der Entwicklung hin zu mehr Mitspracherechten der Schülerinnen an ihrer Schule.

Literaturverzeichnis

30 S., ms., ill. mit Fotografien und Abb.

Quellen

Zeitzeugeninterviews, archivalische Quellen, Zeitungsartikel, Sekundärliteratur