Wettbewerb: Bis hierhin und nicht weiter!? Grenzen in der Geschichte Frauenbildung: Die Rekontextualisierung der Gleichberechtigung - Wie wurde "Gleichberechtigung" verstanden und umgesetzt?

Heidelberg ist stolz darauf, eine der ältesten deutschsprachigen Universitäten zu beherbergen und bis heute sind Bildung und Wissenschaft zentral für die Identität der Stadt. Jessica Jiexi Guo analysiert anhand der Universität und des ältesten Heidelberger Gymnasiums – ihrer eigenen Schule – ob dieser Bildungsbegriff universalistisch ist dazu ob und seit wann er einen Beitrag zur Gleichberechtigung der Geschlechter leisten kann. So ist das Kurfürst-Friedrich-Gymnasium seit 1901 offen für weibliche Schülerinnen, die Universität öffnete sich ebenfalls zu Beginn des 20. Jahrhunderts für Studentinnen. Die Autorin zeichnet die Öffnung der Bildungseinrichtungen anhand von Akten aus dem Schul- und Universitätsarchiv nach und bringt sie mit der Politik der bürgerlichen Frauenbewegung im Kaiserreich in Verbindung. Dafür beschäftigte sie sich mit der Biografie und den Schriften der Lehrerin und Frauenrechtlerin Helene Lange.