Geschichtswettbewerb des
Bundespräsidenten

Herzlich willkommen!

Die nächste Ausschreibung des Geschichtswettbewerbs des Bundespräsidenten startet am 1. September 2026!

Wenn Sie als Lehrkraft in den Verteiler für die Vorab-Information zum neuen Wettbewerbsthema aufgenommen werden möchten, schreiben Sie bitte eine E-Mail an gw@koerber-stiftung.de

Lassen Sie sich bereits jetzt für den Versand der Materialien zum nächsten Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten vormerken. Sie können unter folgendem Link sowohl das Ausschreibungs-Magazin „spurensuchen“ als auch das Projektheft kostenfrei in gewünschter Anzahl vorbestellen. Die Materialien werden pünktlich zum Wettbewerbsstart am 1. September 2026 an Sie versandt!

Digitale Workshop-Termine:

Sie kennen den Wettbewerb noch nicht? Der Geschichtswettbewerb wird auch in diesem Jahr erneut zwei digitale Informationsveranstaltungen für neue Tutor:innen anbieten.

• 17. Juni 2026, 16:00-17:00 Uhr
• 2. September 2026, 16:00-17:00 Uhr

Interessierte Tutor:innen können sich bereits für diese digitalen Veranstaltung über untenstehendes Formular anmelden. Die Zugangsdaten versenden wir kurz vor den Terminen.

Bundesweite Workshops für neue Lehrkräfte:

Diese Workshops sind nur für Tutor:innen, die das erste Mal am Geschichtswettbewerb teilnehmen möchten oder erst wenig Erfahrung als Tutor:in haben. Tutor:innen, die bereits an einem bundesweiten Workshop teilgenommen haben, sind leider nicht erneut zur Teilnahme berechtigt.

Alle Workshops bieten inhaltliche und methodische Anregungen zur Teilnahme am Geschichtswettbewerb:

• 10.-11. September: Hamburg

• 17.-18. September: Frankfurt am Main

Die kostenfreien Plätze inklusive Hotelübernachtung sind begrenzt. Interessierte melden sich bitte per E-Mail:
gw@koerber-stiftung.de

Der Geschichtswettbewerb veranstaltet gemeinsam mit regionalen Partner:innen Workshops zur neuen Ausschreibung. Die Workshops sind kostenfrei und für Lehrkräfte in der Regel als Fortbildung anerkannt.

In jedem Bundesland wird ein zentraler Auftaktsworkshop angeboten. Die Termine werden in den kommenden Wochen auf folgender Liste veröffentlicht.

Im Rahmen der zentralen Auftaktworkshops werden folgende Inhalte thematisiert:

• Vorstellung des neuen Themas
• Regionale Beispiele
• Jurykriterien
• Erfahrungsberichte von Tutor:innen

Die Bundesergebnisse stehen fest

„Bis hierhin und nicht weiter!? Grenzen in der Geschichte“ lautete das Thema der 29. Ausschreibung des Geschichtswettbewerbs des Bundespräsidenten.

Die Geschichte jüdischer Flüchtlinge in Shanghai, ein deutsch-tschechischer Grenzfluss im Spiegel seiner Zeit oder die gesellschaftlichen und beruflichen Hürden der ersten deutschen Kapitänin: Zu diesen und weiteren Themen haben Schülerinnen und Schüler aus Nordrhein-Westfalen, Baden-Württemberg, Hamburg und Sachsen geforscht – und damit die fünf ersten Preise des Geschichtswettbewerbs des Bundespräsidenten gewonnen. Die mit je 2.500 Euro dotierten ersten Preise werden von Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier am 11. November 2025 in Schloss Bellevue im Rahmen der Bundespreisverleihung überreicht.

Vom 1. September 2024 bis zum 28. Februar 2025 sind über 6.720 Kinder und Jugendliche auf historische Spurensuche gegangen und haben 2.289 Beiträge eingereicht. Damit ist die aktuelle Wettbewerbsrunde die erfolgreichste seit 30 Jahren. Die meisten Beiträge erreichten uns aus Nordrhein-Westfalen, Niedersachsen und Baden-Württemberg. Unterstützt wurden die Teilnehmer:innen bei ihrer Arbeit von über 990 Tutor:innen.

Viele Teilnehmerinnen und Teilnehmer setzten sich in ihren Beiträgen mit der ehemaligen, innerdeutschen Grenze auseinander. Oft spielen dabei die eigene Familiengeschichte und persönliche Grenzerfahrungen eine tragende Rolle. Spurensuchen zur eigenen Familie führten die jungen Forschenden aber beispielsweise auch nach Ungarn, Südkorea oder in südamerikanische Länder.

Die eingereichten Arbeiten zeigen in beeindruckender Vielfalt: Grenzen sind mehr als Linien auf der Landkarte, sie tauchen ebenso in gesellschaftlichen, politischen und räumlichen Strukturen auf. Dabei wirken sie nicht nur als Barrieren oder Hindernisse, sondern auch als Räume der Begegnung, des Schutzes oder der Überwindung. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben eindrucksvoll gezeigt, wie vielschichtig das Thema „Grenzen“ ist – und wie sehr es Vergangenheit und Gegenwart prägt.