Competition: miteinander – gegeneinander. Jung und Alt in der Geschichte Worte für den Lebensweg ...?!Lehrererinnerungen in Poesiealben (1915-2007)

Anhand verschiedener Lehrereintragungen in Poesiealben untersuchen die 13 Verf. dieses Gruppenprojekts das Verhältnis von Lehrern und Schülern in Geschichte und Gegenwart. Die Ergebnisse des Beitrags basieren auf Interviews mit Zeitzeugen, auf insgesamt 17 gesammelten Poesiealben aus der Zeit von 1915 bis 2007 sowie auf Sekundärliteratur. In ihrem Beitrag gehen die Verf. hauptsächlich der Frage nach, ob sich politische und gesellschaftliche Veränderungen der letzten 100 Jahre in den Poesiealben widerspiegeln. Dazu werten sie die darin gesammelten Sprüche von Lehrern, Pfarrern und Jugendgruppenleitern aus und betten sie in den geschichtlichen Kontext vom Kaiserreich über die Weimarer Republik, den Nationalsozialismus, die Nachkriegszeit und die Zeit der DDR bis heute ein. Um den Bezug zur Gegenwart herzustellen, haben die Verf. schließlich selbst zwei neue Poesiealben angelegt, die im historischen Vergleich Rückschlüsse auf das Verhältnis von Lehrern und Schülern in der Gegenwart zulassen.

Literaturverzeichnis

104 S., ms., ill. mit Tabellen und Diagrammen, Anlage: 1 CD-ROM

Quellen

Zeitzeugeninterviews, Bestände aus privatem Besitz, Sekundärliteratur