Competition: miteinander – gegeneinander. Jung und Alt in der Geschichte Das Verhältnis zwischen Lehrern und Schülern in der Zeit des Aufbruchs der 68er im Vergleich zu heute

Am Beispiel ihrer eigenen Schule untersuchen die Verf. in ihrem Klassenprojekt das Verhältnis von Lehrern und Schülern während der 1968er Bewegung im Vergleich zu heute. Als materiale Grundlage dienen ihnen Zeitzeugeninterviews mit fünf ehemaligen Schülern und drei ehemaligen Lehrern sowie Archivbestände, Zeitungsartikel, Sekundärliteratur und Informationen aus dem Internet. Nach einer allgemeinen Einführung in die Jugendbewegung der 1960er Jahre und die Geschichte ihrer Schule analysieren die Verf. die Aussagen der ehemaligen Schüler und Lehrer und skizzieren den Wandel, der sich aufgrund von gesellschaftlichen und politischen Umschwüngen bemerkbar gemacht hat. Durch den historischen Vergleich von Klassenbüchern, Konferenzprotokollen und Schülerzeitungen vertiefen die Verf. ihre Untersuchung zum Wandel des Generationenverhältnisses an ihrer Schule.

Literaturverzeichnis

43 S., ms., ill. mit Fotografien

Quellen

Zeitzeugeninterviews, archivalische Quellen, Zeitungsartikel, Sekundärliteratur, Internet